UUSI SELVITYS: Romanioppilaiden perusopetuksen tilanne ja opetuksen resurssit
Opetushallitus on saanut valmiiksi tilannekatsauksen romanioppilaiden perusopetuksesta lukuvuodelta 2023–2024. Edellinen katsaus tehtiin lukuvuosilta 2010–2011. Romanioppilaiden perusopetuksen tilannekatsaus 2023–2024 toteutettiin samalla tavalla kuin kaikki Opetushallituksen romaneihin liittyvät katsaukset tarkoittaen sitä, että romanit ovat itse keskeisinä toimijoina, haastattelijoina, tai vastaamassa sähköiseen kyselyyn. Selvitys on Rompo3 kirjausten mukainen. Nyt julkaistussa selvityksessä selvitettiin myös romanikielen opetuksen nykytilaa peruskouluissa. Kyselyyn vastasi romanihuoltajia ja -oppilaita sekä peruskoulujen rehtoreita.
Perjantaina 26.9.2025 oli opetushallituksessa julkaisu- ja katselmustilaisuus (hybridi-muotoisena), jossa esiteltiin 'Romanioppilaiden perusopetuksen tilanne ja opetuksen resurssit' -selvitystä. Tilaisuuden aluksi opetusneuvos Irja Seilola toivotti tervetulleiksi paikalla ja verkossa olleet osallistujat. Aloituspuheenvuoron käytti kouluneuvos Jorma Kauppinen. Hän on myös Romanien koulutusta tukevan ohjausryhmän puheenjohtaja opetushallituksessa.
Julkaisutilaisuudessa käytiin yhdessä läpi tuoreen selvityksen keskeiset tulokset ja suositukset. Toiminnallisella työskentelyllä (Learning Cafe -menetelmä) etsittiin yhdessä keinoja, joilla selvityksen havainnot voitaisiin muuttaa käytännön arjen todelliseksi toiminnaksi ja vaikuttaviksi ratkaisuiksi. Työskentelyn fasilitoi asiantuntija Mertsi Ärling opetushallituksesta.
Learning Cafe -pisteet:
1. Kiusaaminen ja kulttuurinen ymmärrys
2. Romanikielen opetus ja uhanalaisuus
3. Romanikulttuurin näkyvyys, kodin ja koulun yhteistyö
4. Opinto-ohjaus ja jatko-opintopolkujen tuki
Tilaisuus tarjosi ajankohtaista tietoa opetuksen ja koulutuksen järjestäjille sekä muille alan toimijoille tuoretta tietoa romanioppilaiden perusopetuksen tilasta.
Julkaisu on luettavissa lähiaikoina opetushallituksen sekä romani.fi www-sivuilta.
